2009凯程整体直接命中近150分，再创押题佳绩，以下是大题命中摘要：

（选择题亦命中多道，此处略）

 

简答题

76．心境、激情、应激他们的含义和特点。

【凯程押中情况】属于冲刺串讲讲解内容；百题讲义普心选择题第23题考察应激的概念，涵盖了此题的第三小点内容。

 

77、简述奥尔波特的人格特质理论。            

【凯程押中情况】属于冲刺串讲讲解内容。

 

78、什么是自我效能感以及影响自我效能感因素

【凯程押中情况】属于冲刺串讲讲解内容；百题讲义中教育心理学选择题第11题考察了自我效能感的含义，与此题考察同一知识点；考前密卷（一）第81题完全涵盖此题内容。

 

79、简述测量误差的含义及其类别以及控制误差方法。

【凯程押中情况】

强化班、冲刺班都详解过此知识点；

在冲刺班中专门设定过以下思考题：“误差是什么？有哪些种类？”“随机误差是怎样产生的？可以从哪些方面来控制？”“系统误差是怎样产生的？可以从哪些方面来控制？”

预测试卷（2）57，75考察此知识点。

 

80、简述统计假设检验中两类错误的定义及其关系。

【凯程押中情况】

    强化班、冲刺班中进行过详细讲解；

    专门设定过此考点的思考题和单选题、多选题，并多次进行详解和练习；

冲刺班思考题“假设检验的基本原理是什么？”；

统计百题冲刺多选题“18，19”；

预测试卷（1）49，预测试卷（2）52。

 

综合题

81、简述注意分配的认知资源理论和双加工理论并分别用生活中的实

【凯程押中情况】属于冲刺串讲讲解内容；百题讲义普心第39题涵盖此题全部内容。

 

82、试述皮亚杰的认知发展理论及其对教学工作的启示

【凯程押中情况】属于冲刺串讲讲解内容，百题班也曾讲解该理论的实践应用。

 

83 

【凯程押中情况】

这些知识点在基础班、强化班和冲刺班都认真讲过，并有相应的练习。

在百题冲刺中，实验心理学第2题，第3题，第38题，都有变量的分析和操纵训练。

第48题与本题如出一辙，同是进行外显记忆和内隐记忆的实验意义分析，实验设计、结果分析描述分析，并且难度超过本题。

 

 

 

凯程2008心理学冲刺班真题命中情况通报

（注：本文原发表于2007年10月下旬，学员可上网搜索核实）

继07年取得重大成绩后，凯程2008年冲刺班再获佳绩：其中单选题命中约20道（占所有单选题20/65），多选题命中3道（占所有多选题3/10），简答题命中3道（占所有简答题3/5），综合题命中2道（占所有综合题2/3），合计直接命中约140分。

特别说明：

1、 前述命中情况并不包含凯程最后两套密卷所押中的题目。

2、 本文中押中指凯程冲刺班讲义直接命中考点并且进行了详细阐述。

3、 07年凯程冲刺班讲义直接命中约160分。

 

命中真题与凯程08冲刺班讲义对应情况一览表

综合题——命中60分

第81题：试述问题解决的策略，并举例说明影响问题解决的心理因素。

凯程讲义：第13页  第44题

 

第83题：表1和表2、表3和表4是针对同一问题采用两种不同的实验设计所获得的模拟实验研究结果。请据此回答下列问题：
（1）分别指出这两种实验各自属于何种设计类型，每种设计各自使用了多少被试。
（2）针对研究问题，根据实验设计一的统计分析结果，能得出什么结论？实验设计二与实验设计一的结论是否相同？如果不同，能得出什么结论？
（3）这两种设计中哪一种更适宜考察本研究的问题？请具体说明理由。

凯程讲义：第53页 第34题，第64页 第27题

 

简答题——命中30分

第76题： 简述短时记忆的含义与主要特点。

凯程讲义：第10页  第41题

 

第77题：简述影响人格形成与发展的主要因素。

凯程讲义：第14页  第46题

 

第80题：简述测验标准化的含义及提高测验标准化程度的方法。

凯程讲义：第73页  第18题

 

多选题——命中9分

第67题  鲁利亚提出，脑的机能系统包括（ ）
A．动力系统 B．平衡系统
C．调节系统 D．信息接受、加工和存储系统

凯程讲义： 第7页  第35题

 

第70题 下列选项中，中老年人衰退比较明显的方面有（ ）
A．语义理解 B．空间记忆 C．推理能力 D．知觉速度

凯程讲义：第19页  第29题

 

第71题  下列选项中，属于学习现象的有（ ）
A．见贤思齐 B．望梅止渴 C．蜘蛛结网 D．谈虎色变

凯程讲义：第23页 第15题

 

单选题——命中40分

约20道，略。

 

附件1：

凯程2008冲刺班讲义  下载（右键点击另存）

 

附件2：附件2：部分2008冲刺班课程实录：

课件1（押中真题第76、77、81题等题目）

分为二节，为播放速度考虑，大幅度压缩了音质。

第一节：

http://www.tudou.com/programs/view/HsPwqF7XCMM/

第二节：

http://www.tudou.com/programs/view/R4WKSDVRZ3M/

 

课件2（讲解研究方法整体答题思路并整理学科体系与框架）

分为三节，为播放速度考虑，大幅度压缩了音质。

第一节：

http://www.tudou.com/programs/view/lRH7DzMdQBs/

第二节：

http://www.tudou.com/programs/view/bwk_iwl0OHk/

第三节：

http://www.tudou.com/programs/view/0PxaP6FcM08/

 

课件3（押中真题第80和83题等题目）

分为两节，为播放速度考虑，大幅度压缩了音质。

第一节：

http://www.tudou.com/programs/view/qY7x3Ldx8m4/

第二节：

http://www.tudou.com/programs/view/ELrNNThX7s0/