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中国传媒大学新闻传播硕士凯程通(2018)

时间:2017-09-17 09:59 来源:凯程中传考研教研室


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2、在每章的最后会有常考知识点的补充说明,不仅可以巩固考纲内的知识点,也可以掌握考纲外必考知识点,扩充知识面,做到有备无患。
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4、涵盖了考试大纲的各个知识点,对每章的重要知识点进行详细的梳理。
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下面以科目一:新闻传播专业基础(440)部分科目二、新闻传播专业综合能力(334)中第一章为例展示:
前  言
所谓应试,不是简简单单的死记硬背,而是更多的帮助那些凯程的考生在最短的时间内掌握新闻知识的要领,并运用于考试当中。文中对新闻所考察内容、分值比重进行全面的剖析,有助于题型的把握。针对新闻传播的考察方式进行分析、总结,有助于学生更好的应试。
 
     不同于当前市场上的其他资料,本书最大的特点就是“应试”。所谓“应试”就是本书总结的知识点都是严格按照答题方法进行的,也就是说每一个知识点直接背下来就是考试的最佳答案!此外,本书严格按照考试大纲上的知识点详细展开,并对一些考纲以外的知识点进行了一些补充,基本做到了对考点的全面覆盖!除此以外,在每一章节的最后都有历年真题链接,包括中传MJC历年真题学硕的题以及其他高校的真题,可以当做课后习题练习,最大程度与考试相匹配!
新闻传播专业基础(440)总分150分,考试时间180分钟,考查的内容有三部分,分别是新闻理论、中外新闻史和新闻业务,每一部分各占50分。新闻理论和新闻史部分的题目包括名词解释、简答题和论述题三种题型,新闻业务除了这三种题型之外还有一道业务题,考查的是新闻实践能力。
总体上说,新闻传播专业基础的考查内容还是比较基础的,基本上都是死知识,许多论述题在书上都能找到原题。所以学习这一门专业课的唯一方法就是背诵,熟能生巧。将大纲上的内容熟练掌握就基本上能应对除了业务题以外的其他题型了。当然在复习的时候决不能将目光仅限于大纲,因为每年都会出现一些超纲的题目,像15年新闻史部分的“简述日伪在沦陷区的新闻活动”大纲上就没有,但是在书上还是能找到这一知识点,所以即便超纲也不会超出书的范围,因此大家在熟练掌握大纲上的内容的基础上还要适当向书本上的非大纲知识拓宽,以防超纲题。
除了反复背诵以应对名词解释、简答题和论述题外,我们还要另外针对新闻业务部分的业务题做一些准备。MJC的业务题考得比较灵活,考查内容不固定,考过根据材料写消息,写评论,写采访提纲,策划广播谈话节目等题目,所以业务题准备起来的难度还是比较大的,只能说多看多练,而且在于平时的积累。看的话可以平时多看一些权威媒体的消息和评论,还有一些做得比较好的广播、电视节目;至于练的话,平时可以根据一些热点话题,写一些评论文章,培养评论语感。
新闻传播专业综合能力(334)总分150分,考试时间180分钟,考查的内容也分为三个部分,分别是传播学、媒介运营与管理以及媒介伦理道德。与440不同的是,334考题并没有划分成三个部分,而是一共六道题,三道15分的简答题,两道30分的论述题和最后45分的案例分析题,题量少,分值大,不好把握。而且,334并不是像440一样,死记硬背就能拿下的,必须要活学活用,如果说440看重的是背诵,我觉得334看重的是分析。
所以我们在平时一定关注时事,而且要养成用专业知识分析新闻事件的习惯,关注是为了防止考试时出现盲点,因为334经常将一些时事热点直接拿来出题,如果在考试前没有对时事热点有所准备,那么就会出现对着题目干瞪眼的情况;养成分析的习惯是为了形成几个固定的分析框架,考试时直接将框架往上套,这样在考试时可以节省大量时间。分析的前提还是背诵,因为我们只有在掌握了足够多的专业知识后,才能运用这些专业知识对一些热点事件进行分析。
最后,希望本书能够帮助各位考生攻克新闻传播专业基础中的所有关卡,最后从容应对考试。天道酬勤,只要你努力,中传就会敞开大门等着你。
下面以科目一:新闻传播专业基础(440)部分科目二、新闻传播专业综合能力(334)
应试点一:
   亲们,请注意,凯程的这本复习资料每一章都有【本章复习思路】,我们希望先给学生一个明确的全局认识。首先,我们非常重视考生学习知识的基本理路,如本章的中心问题就是“新闻的形成”,没有认识这个主题,学习起来就会没有中心。然后,说明本章成书思路,以及学生接受新知识的思路,非常详细,更加有利于跨专业同学使用。
目  录
科目一  新闻传播专业基础(440)部分 10
第一部分  新闻理论 11
第一章  绪论 11
第二章  新闻 19
第三章  新闻传播 25
第四章  新闻价值与新闻选择 28
第五章  新闻真实性原则 35
第六章  新闻专业主义理念及客观与公正原则 41
第七章  新闻出版自由与媒体的社会责任 47
第八章  新闻舆论监督 55
第九章  社会主义新闻工作的党性原则和基本方针 62
第十章  新闻理论补充内容·常考知识点 71
知识点1:新闻事业的性质与功能 71
知识点2:社会主义新闻事业 76
知识点3:新闻事业的社会控制 80
知识点4:新闻职业道德和社会责任 83
知识点5:媒介批评 88

应试点二:
   在每章的最后会有常考知识点的补充说明,不仅可以巩固考纲内的知识点,也可以掌握考纲外必考知识点,扩充知识面,做到有备无患。
第二部分  中国新闻史 94
第一章  中国古代新闻事业补充内容 97
第二章  鸦片战争前后的新闻事业 99
第三章  国人办报历史的开端与维新派的办报活动 103
第四章  辛亥革命前后的新闻事业 109
第五章  五四时期的新闻事业 121
第六章  中共成立初期和大革命时期的新闻事业 127
第七章  十年内战时期的新闻事业 133
第八章  抗日战争时期的新闻事业 140
第九章  人民解放战争时期的新闻事业 146
第十章  解放后的新闻事业 151
第三部分  外国新闻史 156
第一编  封建集权主义时代的新闻传播事业史 158
第一章  西欧专制君主型传播事业体系 158
第二章  殖民地型传播事业体系 162
第二编  自由竞争时期的资本主义新闻传播事业 164
第一章  新闻自由的确立 164
第二章  西方廉价报刊的崛起 169
第三章  西方黄色新闻的泛滥 174
第四章  独立报业的典范 178
第五章  近代通讯社的历史 182
第三编  垄断竞争时期的传播事业 185
第一章  美国早期的报团 185
第四编  世界广播事业的产生和发展 187
第一章  广播事业的诞生和早期发展 187
第五编  社会主义新闻事业 192
第一章  马克思、恩格斯的办报实践与办报思想 192
第二章  俄国的新闻传播事业 195
第六编  国际新闻传播新秩序 198
第四部分  新闻业务 200
第一编  新闻采访 200
第一章  新闻记者的产生和发展 200
第二章  新闻记者的常见分类 202
第三章  新闻采访的内涵与性质 204
第四章  新闻采访的常见方式及基本要求 205
第五章  新闻采访的特殊方式及基本要求 208
第六章  采访准备的内涵及基本要求 210
第七章  新闻敏感的内涵及培养方法 212
第八章  新闻线索的内涵及获取方法 214
第九章  采访角度的内涵及选择技巧 216
第十章  新闻发布会的内涵及采访技巧 218
第十一章  突发事件的内涵及采访要求 219
第十二章  新闻采访补充知识 220
第二编  新闻写作 224
第一章  新闻写作的基本方法:用事实说话 224
第二章  新闻写作的基本要求:真实性、时效性、可读性、针对性 227
第三章  新闻角度的内涵及选择方法 231
第四章  新闻跳笔的内涵及运用方法 233
第五章  新闻语言的基本要求 235
第六章  消息的内涵、特点与优势 237
第七章  消息写作各环节的内涵及基本要求 238
第八章  各类消息的内涵及基本写作要求 242
第九章  通讯的内涵、特点 248
第十章  通讯写作各环节的内涵及基本要求 250
第十一章  各类通讯的内涵及基本要求 254
第三编  新闻编辑 263
第一章  新闻编辑的内涵及特点 263
第二章  新闻编辑在新闻工作中的地位和重要性 265
第三章  新闻编辑的基本要求 267
第四章  编辑策划 270
第五章  新闻稿件的分析及选择 276
第六章  新闻稿件的修改 278
第七章  制作新闻标题 281
第八章  新闻稿的配置与排版 287
第九章  版面和图片编辑 290
第十章  专刊与副刊编辑 295
第十一章  广播节目编辑特点与要求 297
第十二章  电视节目编辑特点与要求 299
第十三章  网络编辑特点与要求 302
第四编  新闻评论 305
第一章  新闻评论的内涵及特点 305
第二章  新闻评论的地位及作用 308
第三章  新闻评论的类型 310
第四章  新闻评论写作的基本要求 312
第五章  新闻评论的选题 313
第六章  新闻评论的立论 315
第七章  新闻评论的论证 317
第八章  各类新闻评论体裁的内涵及基本要求 321
科目二  新闻传播专业综合能力(334) 329
第一部分  媒介与社会 330
第一章  理解传播媒介 330
第二章  媒介的社会功能 346
第三章  媒介的社会影响 348
第四章  社会中的媒介 361
第五章  媒介与社会补充常考知识点 369
知识点1: 传播学奠基人 369
知识点2: 传播学研究方法 372
知识点3: 传播内容研究 376
知识点4: 受众研究 378
第二部分  媒介的形态与发展 381
第一章  媒介形态的历史沿革 381
第二章  传统媒介及其传播特征 384
第三章  互联网及其传播特征 386
第三部分  媒介内容产生 396
第一章  媒介内容生产的外部环境 396
第二章  媒介内容生产的流程 407
第三章  媒介融合时代的内容生产 412
第四部分  媒介伦理与法规 423
第一章  媒介伦理知识 423
第二章  媒介法规与政策 431

科目一  新闻传播专业基础(440)部分

第一部分  新闻理论

第一章  绪论

【本章复习指导】
    本章主要探讨新闻学形成与发展的历史以及新闻学的内涵,是整个新闻理论部分最基础的知识,通过本章的学习要对新闻学的形成发展有大致的把握,尤其是先有“术”后有“学”的特征要注意,此外,关于新闻学的定义、分类、研究对象要准确记忆,防止出名词解释题。
【本章知识框架】
应试点三:
凯程是一个非常重视学习方法的辅导机构。凯程在文科学习中提倡框架学习。请考生牢记:没有框架,就无法理解和记忆,就谈不上考研成功。请看凯程为同学们每章总结的框架,直观、细致、逻辑性突出。不会做框架的童鞋们,直接拿来主义就好啦!


【知识点详解】 
应试点四:
  1. 涵盖了考试大纲上的各个知识点。
   2.凯程专门将考点一 一组织起来,以整体概念进行记忆。我们的目的——直击考点,少说废话。
   3.例如:以下关于考点一的解释就是你的简答题的主要内容啦,别愣着,背下来就好。
一、新闻学的形成与发展
1.世界新闻学的形成与发展
(1)世界报业的发展

①从1450年,德国人约翰.谷腾堡运用铅活字印刷术,排版印刷了《四十二行圣经》,在人类传播史上欧洲开始进入到印刷时代。
②1660年,世界上最早印刷的日报《莱比锡新闻》出版,近代报纸的出现。
③1830年,美国费城出现了大众化廉价报纸《一分钱报》,报纸的大众化。
(2)报业的大量发展,推动了新闻事业的向前发展,新闻学也由“术”开始向“学”的方向演进。
①19世纪末至20世纪的头20年,世界上一些主要资本主义国家都出现了重视新闻职业教育势头。
<1>1845年,德国学者普尔兹出版了《德国新闻事业史》,这是世界上最早的新闻史专著。
<2>1895年,德国科赫教授在海德堡设立了最早的新闻学研究所,标志新闻学在欧洲兴起。
<3>1896年,英国路透社创始人保罗.朱利叶斯.路透创办了新闻学校;1902年在爱尔兰设立了新闻科,1916年在伦敦大学设立了新闻课。
<4>1897年,美国在宾夕法尼亚大学设立新闻学讲座,于1903年在密苏里大学创办美国第一所新闻学院。
<5>1903年,美国新闻记者休曼所著《实用新闻学》,涉及新闻采写编辑,新闻史、新闻伦理、新闻法规等多方面的知识,作为美国第一本实用性新闻学专著,构建了新闻实务与新闻理论、新闻历史相结合的新闻学研究体系。
②20世纪20年代:1922年李普曼的《舆论学》,1924年约斯特《新闻学原理》
③20世纪50年代:美国报刊自由委员会为研究公众通讯工具的社会责任而编写的一本有着广泛影响的新闻理论著作《报刊的四种理论》。
2.中国新闻学的形成与发展
(1)中国新闻学的形成。

①中国新闻学研究的出现:中国近代报业出现以后,《申报》的《论中国京报异于外国新报》、王韬的《论日报渐行于中土》等文章的发表为起点,中国人开始了研究新闻学的历史。随后康有为、梁启超等人也提出早期新闻主张。
②中国新闻学形成的标志:1918年,蔡元培在北大开始新闻课程,成立北大新闻学研究会,并于1919年创办学术刊物《新闻周刊》。
③形成学科体系的标志:1919年,徐宝璜《新闻学》,第一部理论新闻学著作;1923年,邵飘萍《实际应用新闻学》,第一部业务新闻学著作;1927年,戈公振《中国报学史》,第一部历史新闻学著作。
(2)中国新闻学的发展
①20世纪20年代至40年代,中国新闻学流派纷呈,学术繁荣。美英新闻思潮影响巨大;马克思主义新闻学形成;共产党的党报理论体系基本确立。
②建国后的发展:<1>改革开放前,计划经济下的党报理论一统天下,新闻学以政党学为核心而非以新闻事业内在规律为核心。<2>改革开放以后,新闻学研究进入一个突飞猛进的新时代,经历了拨乱发正、实质性研究、学术研究全面繁荣三个阶段。
【补充要点】 
特色解析5:
注意,这一栏目为【补充要点】,在各个章节当中,会有大量课外知识点的补充,以及考纲外的知识拓展阅读,有助于学生更加全面的备考。
     考生再也不需要自己到处找各种资料做补充了,或者你做了很多无用功,跟着我们的补充内容就可以啦。
 
《报刊的四种理论》:
①上世纪50年代,美国报刊自由委员会为研究大众传媒的社会责任而编写的一本新闻理论著作,由四篇论文组成。②该书依据资本主义政治学和社会学的基本原理,从政治制度与新闻事业的关系入手,研究了不同政治制度下的新闻自由与新闻事业的社会控制问题。③该书把西方不同历史时期的新闻思想归结为集权主义、自由主义和设计会责任理论,并对以苏联为代表的共产主义模式进行了诋毁和攻击。④该书作为美国新闻理论的代表著作。反应了资产阶级新闻学的基本观点,也反映了新闻学研究受不同社会制度下的意识形态影响和控制特点。
(1)集权主义理论:①这一理论对16、17世纪欧洲封建专制主义的新闻思想所作的理论概括。②该理论认为封建君主和特权阶级对报刊拥有绝对的统治权;报刊是封建统治阶级发号施令、维护专制政权的重要政治工具,严禁报刊批评政府;封建统治者拥有批准或限制报刊出版的特权,并有权监督报刊的活动和审查报刊的内容。③显然,这种集权主义理论完全是为维护封建专制统治服务的。随着资本主义的兴起和资产阶级反封建斗争的开展,集权主义理论逐渐被自由主义理论所代替。
(2)自由主义理论:①这一理论是对18、19世纪欧美资本主义自由竞争时期的新闻思想所作的理论概括。②这一理论认为人的理性是高于一切的,言论和出版自由是天赋人权的一部分;真理只有通过公开市场上各种意见的自由竞争才能获得。因此,该理论反对政府对报刊的控制或操纵,主张任何人都可以拥有通讯工具,任何人都可以在报刊上发表意见、传播消息,而不受到任何限制。③通过真理与谬论的较量,最后,必然后战胜各种错误意见并得到传扬,这也是新闻自由主义理论的基础。“观点的公开市场”和“自我修正过程”成为自由主义新闻理论的基本原则。④自由主义的新闻理论与资本主义自由竞争的经济是相适应的,但20世纪,随着资本主义经济上和政治上垄断的加剧,自由主义新闻理论逐渐被社会责任理论所代替。
(3)社会责任理论:①西方新闻学者对20世纪欧美资本主义垄断竞争时期的新闻思想所作的理论概括。②这一理论指出了四个方面内容:<1>否认绝对自由的存在,强调自由是伴随着义务和责任的;<2>报刊的自由设计三者的利益,即报刊拥有者的利益、公众利益和社会利益;当三者的利益出现冲突时,报刊拥有者的利益必须服从公众利益和社会利益。<3>提出了“消极的自由”和“积极的自由”两个不同的概念;<4>主张政府应对传播媒介进行干预。③该理论适应了国家垄断资本主义的需要。在调节政府、媒介和公众三者之间的关系,缓解社会矛盾方面,产生了一些效果,因而在西方各国,甚至世界范围内普遍受到重视,但该理论仍然不能摆脱与实际脱节的困难。
(4)民主参与理论:①20世纪70年代西方新闻学者在批判社会责任理论的基础上所提出的理论概括。②诞生的背景是20世纪70年代以来随着新闻传媒垄断的加剧,私营传媒商业化倾向加剧以及公共传媒的官僚化加剧,社会责任理论陷入困难。③民主参与理论反对新闻媒介的集中垄断和政府干预,主张受众和社会团体的民主参与,共同享有使用新闻传播媒介的权利,主张大规模、单向化、专业化的集中控制的新闻传媒转变为小规模、双向性、社区化的受众广泛参与的多元化传媒。④该理论具有乌托邦色彩。
(5)国家发展理论:二战后,大批新兴独立国家出现,为寻求自身发展,对西方传统新闻理论进行引进,经历了学习、模仿、质疑和失望的过程,最终认识到,政治上的独立必须伴随着新闻事业的独立自主;要使新闻事业的发展有利于国家发展就必须从本国实际出发,走自己的路。
内容:①新闻媒介要为国家利益服务,要与国家政策保持一致。②新闻媒介自由应以有利于发展经济和社会进步为前提。③为保护国家利益不受侵害,政府有权规范新闻媒介的活动。
凯程提示:
《报刊的四种理论》是新闻学研究史上的一分重要文献,是非常重要的知识点,传播学中的传播四种传播体制也源于这份文献,曾经考过名词解释,考生需要对每种理论的内涵、特点、优缺点详细把握。
应试点六:
所有黑色方框中的【凯程提示】就相当于一个陪你读书的老师,随时点播难点、促进理解,进行应试指导。考生应特别注意的必考知识点,注释中会对此内容的考核方式进行说明。考生一定要跟着提示学习。
3.马克思主义新闻学的形成与发展
 (1)马克思和恩格斯是马克思主义新闻学的创立者和奠基者
  马克思和恩格斯不仅是伟大的无产阶级政治家、革命家和思想家,而且还是卓越的无产阶级报刊活动家。他们通过对自己报刊活动的总结和对新闻事业一般规律的理解,提出并确立了马克思主义新闻理论的基本原则,奠定了马克思主义新闻学的基础。马克思和恩格斯的新闻观,包括两部分的内容:
   一部分是他们对于新闻领域的一些基本问题的看法,如:要根据事实来描写事实;报纸是社会舆论的纸币;报纸是热情维护自己自由的人民千呼万应的喉舌等。
  另一部分主要是他们关于无产阶级党报工作的一系列思想观点,正式这些理论奠定了马克思主义新闻学的基础,构成了马克思主义新闻学的主要内容。如:党报党刊必须遵守和阐述党的纲领和策略,按照党的精神进行编辑工作;党报党刊应真正代表和捍卫无产阶级和人民大众的利益;党报党刊要处理好与党的领导机关的关系,在党的领导下和监督下开展工作等。
(2)列宁是马克思主义新闻学的继承者和发展者
 列宁在马克思和恩格斯新闻观的基础上,结合自己创办无产阶级党报的新实践和新经验,大大丰富和发展了马克思主义新闻学。
第一,集中阐述了党报的宣传、鼓动和组织作用。
第二,明确提出并系统阐述了党报的党性原则,强调了党对党报的领导和监督责任。
第三,深刻揭露资产阶级新闻自由的实质,从阶级分析入手,阐明纳克斯主义新闻自由观。
第四,在俄国十月革命胜利后,初步提出了社会主义经济宣传的方法。
(3)以毛泽东为代表的中国共产党人是马克思主义新闻学的实践者、继承者,也是其丰富者和创新者。
以毛泽东为代表的中国共产党人在创建具有中国特色的社会主义新闻理论方面做出了许多开创性的工作,为马克思主义新闻学的发展树立起了一座新的里程碑。
第一,强调新闻工作要坚持党性原则,提倡“政治家办报”。
第二,注重调查研究,崇尚实事求是,提倡新闻工作者要深入实际、深入群众。
第三,倡导全党办报,群众办报,坚持新闻工作的群众路线。
第四,重视新闻文风建设,反对“党八股”,提倡群众喜闻乐见的中国作风和中国气派。
第五,邓小平作为我党承上启下的一代领导人,在改革开放新时期指导新闻事业的社会主义经济宣传和推动新闻改革方面起了关键性的作用。
第六,以江泽民为核心的中国共产党第三代领导集体对新闻工作始终给予高度重视,将其视为党和国家命运所系的事业。
通过以上分析可以看出,马克思主义新闻学是一个开放性的理论体系,其内容博大精深具有真理性和可行性,是我们从事新闻工作的行动指南,马克思主义新闻学始终是根据时代与形势的发展,以及党的新闻工作的实际需求,不断充实新的内容,形成新的观点,丰富和发展自己的理论内涵。
因此,与时俱进、不断创新是马克思主义新闻学形成和发展过程中的一个显著特点。切忌采用形而上学和教条主义的方法对待马克思主义新闻学,要与时俱进地坚持马克思主义新闻学,要注意联系当前我国新闻工作的实际需要,坚持不断用自身的新事件、新理论去充实、丰富和发展它,为建设中国特色的社会主义新闻学理论体系而努力奋斗。
4.中国特色社会主义新闻理论是马克思主义新闻观的最新成果(论述)
应试点七:
   为了帮助考生更好的应试,将书中内容以常见题型进行总结。在复习的同时,可以了解此部分内容考查方式,轻松备考。

 
 
   (1)中国特色社会主义新闻理论的性质:
①属于马克思主义思想体系的无产阶级新闻理论。
②它和中国社会的政治、经济体制和文化传统相联系。
③是中国人民在中国共产党领导下长期进行新闻实践的产物。
(2)中国特色社会主义新闻理论的五大理论来源和三大建设途径。
中国社会主义新闻理论是在中国革命和建设的历史进程中,以马克思主义为指导,以中国共产党领导的新闻工作的实践经验为基础,吸取和借鉴国内外有益的新闻思想和经验教训,不断丰富发展而逐渐形成的。具体说来,有五大理论来源和三大建设途径。
①五大理论来源:<1>建国以来,中国共产党人继承马克思、恩格斯、列宁、斯大林时期的无产阶级新闻学遗产。<2>中国共产党人从延安整风时期形成的有中国特色的无产阶级新闻学术传统。<3>吸取苏联和东欧社会主义国家新闻事业和学术研究的正面经验和反面教材。<4>借鉴当代世界新闻学研究,特别是传播学研究的成果。<5>对新中国五十多年的社会主义新闻实践的经验进行理论概括,初步形成了有中国特色的社会主义新闻理论体系。
三大建设途径:<1>继承无产阶级新闻事业的优良传统。<2>总结和概括我国当前新闻改革的新鲜经验。<3>批判地吸收西方新闻理论中有科学价值的成分。
二、新闻学的概念、内容和地位
应试点八:
当知识点涉及到常考知识或必考知识点时,设有真题链接,在复习知识点的同时, 不但知道往届常考知识点以及出题形式,还可以直接检查自己的复习成果,最大程度与考试相匹配!
 
1.新闻学的概念

(1)新闻学:①新闻学是研究新闻传播活动和新闻事业客观规律的一门学科。②它是以人类社会客观存在的新闻传播现象作为自己的研究对象。③研究的重点是新闻传播活动的基本规律以及新闻传播事业与人类社会的关系。④探索新闻事业的产生和发展的特殊规律、新闻事业的性质、任务、特征、作用以及新闻工作的原则和方法。⑤从广义上讲,新闻学包括理论新闻学、历史新闻学、应用新闻学三个构成部分;从狭义上讲,新闻学就是指理论新闻学。
(2)理论新闻学:①也叫新闻理论,为新闻学的基础理论部分,也是狭义层面上的新闻学。②理论新闻学主要研究新闻的本质特征和新闻传播活动的基本规律,新闻事业在社会生活中的地位和作用,社会功能和特点、方法等。③此外,新闻事业的指导思想和工作原则、新闻职业道德和新闻工作者修养、新闻媒介经营管理原理和运行机制,也属于理论新闻学的研究范畴。
(3)历史新闻学:也叫新闻事业史,主要运用于历史方法,通过研究新闻传播历史发展的自然进程,揭示新闻事业发展的一般规律。
(4)应用新闻学:也叫新闻业务,包括新闻采访学、新闻写作学、新闻编辑学、新闻评论学等。
它研究新闻传播业务过程的操作方法和具体规律。
2.新闻学的研究对象及研究内容
新闻学以人类社会客观存在的新闻传播现象作为自己的研究对象。研究的内容包括新闻传播活动的基本规律以及新闻传播事业与人类社会的关系。探索新闻事业的产生和发展的特殊规律、新闻事业的性质、任务、特征、作用以及新闻工作的原则和方法。
3.新闻理论的研究对象:新闻现象和新闻活动。
(1)新闻现象:指新闻传播行为的存在形态,包括产品形态和产业形态,也就是通常所说的新闻报道和新闻事业。
   (2)新闻活动:指新闻传播行为的运行过程,包括新闻传媒对新闻信息的采写编播过程,社会公众对新闻信息的接受和反馈过程,新闻事业与社会环境的相互作用过程,以及新闻学术研究和新闻人才培养的过程。
【历年真题】
应试点九:历年真题以及其他高校的真题监测,在复习知识点的同时, 可以知道往届常考知识点以及出题形式,还可以直接检查自己的复习成果,最大程度与考试相匹配!
1.你可以做随堂练习;
2.你可以研究本章喜欢在哪些知识点上出题;
3.可以总结这些题的出题角度和风格。
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    名词解释
1.新闻学(中传07’、华科06’)
2、新闻理论(中传04’)
3、精确新闻学(社科院06’)
4.新闻主义(清华10’、川大10’、北大05’)
5.《实际应用新闻学》(北大09’、复旦08’)
6.《报刊的四种理论》(中传06’)、(中传10’)
7.社会责任论(中传09’)
8.“五个根底”(中传08’) 
9.公共新闻学(中传11’)
简答题:
1.为什么说我国新闻学奠基于20世纪20年代(南开04’)
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