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2018全日制教育硕士参考书与提分指导

时间:2017-09-05 11:23 ,来源:凯程教育硕士教研室


  很多备考2018年教育学考研的小伙伴确定了自己要考教育学专硕,但是专硕的参考书是什么?怎么样去复习专硕呢?教育学专硕的考试范围是什么?教育学专硕的分值如何?凯程教育学考研网与大家分享2018年教育学考研专硕333的参考书目跟复习方法,供各位考生参考。
  首先要告诉大家的是教育学专硕也叫教育硕士,代号为333,首师大的教育学专硕333与其他院校的不同。凯程一一为大家分享。

  首师大教育学专硕333参考书目:
  教育学原理
  《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编
  《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
  教育心理学
  《教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦
  中外教育史
  《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青
  《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖
  教育研究方法
  《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜


  其他院校的教育学专硕参考书可以按照以下的进行备考:
  教育学原理
  王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年
  中国教育史
  (1)孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版
  (2)王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版
  外国教育史
  张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年
  教育心理学
  (1)张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年
  (2)陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年
    《凯程333教育综合应试解析》《题库》《模拟卷》《真题汇编》《掌中宝》





  333教育综合题型
  1.名词解释题:6小题,每小题5分,共30分
  2.简答题: 4小题,每小题10分,共40分
  3.分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分
  4.从以上题型上我们可以看出,333教育综合只考查主观题目,不考查客观题。这些题型也是我们在大学期末考试经常见到的题型,所以,大家对这种题型并不陌生。在这里,我建议大家在备考过程中,按照考试题型进行整理笔记,这样就可以在整理的过程中熟悉相关知识点。
  333教育综合分值分布
  1.教育学原理 约60分
  2.中国教育史 约30分
  3.外国教育史 约30分
  4.教育心理学 约30分


  333教育硕士考试范围
  1.教育学原理
  教育学原理是非常灵活的一门学科,就大纲要求的知识点来看,从教育学的概念、教育与社会的关系、教育与人的关系等最基本的概念知识,到课程、教学、教师与学生的关系等一些重大的课题都涉及到了。考生在复习教育学原理这门学科时:
  一要重视对基本知识点的掌握,打好扎实的基础。
  二要关注国家、国际发生的教育新闻和教育热点,如现在我国的新课程改革、流动儿童和留守儿童教育、农村义务教育、学校德育改革、公民道德教育、教师培养与准入制度改革、教师专业化发展、教育经费投入等。要有教育的敏感性。相关的资源很多,如《中国教育报》、《教育文摘周报》等,或教育部网站、中国教育信息网等。
  三要关注我国、国家目前学术上的研究热点,如与新课程改革相关的研究、多元文化中的教育发展、教育公平问题、师生关系、教育中的“对话”、教育与国家发展、传统教育与现代教育之争、终身教育与终身学习、科学主义与人文主义、教育惩罚等等。可以获得信息的资源有很多,大家可以看《教育研究》、《教育评论》、《教育学》(人大复印资料)、《高等教育研究》、各高校学报等学术性杂志等。利用好图书馆和中国期刊网、中国知网等。
  四要在自己所重点阅读和学习的教材、大纲解析和其它相关资料之外,多做拓展性阅读,包括其他的教材、联合国教科文组织的《学会生存》《教育财富蕴藏其中》等,特别要强调的是,教育学原理的复习,一定要联系现实生活,要“学以致用”,学会用所学的理论分析现实生活中发生的教育事件,千万不能死记知识。
  2.中外教育史
  首先,中外教育史包括古今中外所有的教育事件、教育发展脉络、教育人物的思想等,知识点繁多,但是却是很有规律的。首先,在复习的过程中,可以根据教育制度、教育政策、教育思想等几条线来进行,注意每个教育事实发生发展、教育人物思想特点、教育制度和政策制定的社会背景,一般可以分为经济和政治两大背景,不要脱离背景来谈事物的好坏。
  其次,重视中外教育史的结合,在同一个历史年代,中外教育都是怎样进行的?制定的制度有什么共同与不同之处?尤其要重视各个历史年代的教育思想家在教育观点上的异同之处。而且,不能只对比同一个历史时期的,还要重视对比和联系不同历史时期和不同国别的教育特点和教育思想特点。
  第三,教育制度和教育思想是重点,尤其是美国、英国、法国、德国几个大国的一些关键性或具有转折意义的法规法案、一些有首创思想或引起重大影响的思想家的教育观点。
  第四,在复习史实的时候,要注意和现实的教育问题相结合,多思考其对现今教育的指导意义,尤其是一些教育大家的教育思想,还有,要注意正反评价。
  3.教育心理学
  教育心理学是专业性比较强的学科。在教育心理学这门学科上,内容基本上有两大块,一是学习,二是教学,理论比较多,知识点也很多。
  首先,在复习的时候,关注各大理论,一定要清楚各个实验及各个理论的特点,在各个代表人物上不要产生混淆。教育心理不分家,各个理论常常是密切结合在一起的,在复习的时候,遇到教育学、中外教育史中有同样的知识,要注意结合起来复习。
  其次,在考试的时候,对专业术语的要求比较高,在复习时也要多注意,对一些专业术语不可以随意编造,因为,有可能误差一个字,整体意思都会发生变化。
  第三,要注重各个理论发展的始末脉络及各个理论之间的关系、观点的异同。
  注意事项
  333教育综合的题型分为三大类:名词解释、简答题、分析论述题三种题型,希望各大考生在掌握考题类型的情况下,点对复习,认真备考。另外,历年的考试试卷,各位考生也要好好把握,认真分析,认真作答。大家应结合自身实际,制定一份教育学复习进度安排表。当你按照每阶段的重点任务和目标,一步一个脚印逐一完成时,成功也就离你不远了!考研过程中,大家一定要保持良好的心态,坚持到底,到最后一定会取得良好的成绩。
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