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2013考研管理学类专业如何复试?

http://www.kaichengschool.com/ 来源:凯程考研集训营

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 老师提问听清楚

  传授嘉宾:贾同学

  所报专业:市场营销专业

  所报学校:上海财经大学

  复试情景再现:

  1.复试老师:陈信康教授,晁纲令教授。

  2.复试问题:

  陈老师:现代市场营销方法的变化主要是什么?

  答:1、网络营销。网络营销是企业通过计算机互联网络开展营销活动的一种方法,包括网络调研、网络促销、网络分销、网络服务等;2、定制营销。定制营销是指企业在营销活动中,把每一个顾客都视为一个潜在的细分市场,针对每个消费者与众不同的个性化需求,为其“单独设计、量身定做”产品,从而最大限度地满足消费者需要的一种营销模式。3、事件营销。事件营销是通过或借助某一有重要影响的事件来强化营销、扩大市场的方法。开展事件营销的前提是充分抓好和利用某一有影响的事件,并把它与企业营销有机地结合起来。4、互动营销。互动营销是企业针对消费者的个性需求,通过各种沟通技术与手段,把消费者当作伙伴与之充分互动,让他们参与到产品的设计、改进、生产等活动中,建立起企业与消费者之间的互动关系。以上是我个人认为的最近一段时间我们经常谈论到的营销方法。

  现身说法:

  可取之处:条理很清楚,知道自己要答的是什么;对专业知识的掌握也很扎实,但整个氛围不太融洽,有些过于僵硬。

  不足之处:对老师提问题审题不清楚,因为老师问的是变化主要是什么,而我只是简单地罗列出了目前一些较新的营销方法,却没有论及这些新方法与旧方法之间的区别是什么。另外,这些新方法是从我个人角度来看,实际上已经有一些方法过时了,总的来说,我还是对前沿知识把握得不太好。因此,在复习过程中一定要注意本专业的前沿与热点问题,以备复试老师考查。
   主动沟通不怯场

  传授嘉宾:刘同学

  所考学校:北京师范大学

  所考专业:行政管理专业

  复试情景再现:

  第一个问题是考专业知识的,老师首先问我有没有听过“委托代理制”这一术语,我说听过,然后她让我来谈一下这一制度到底是指什么?

  我是从经济学专业跨考过来的,当时有点蒙,就用经济学专业的知识回答了这个概念。

  当时老师提醒我:你理解得很对,但这是从经济学的角度来看该问题,如果从公共管理导论的角度来看呢?我一听就明白自己答非所问了,马上表明自己是跨专业的,所以在专业知识这方面还有所欠缺,利用这段时间又快速的在脑海里搜索,终于想起这是公共管理学中一个较经典学派的理论,就用自己的话把这个概念复述了一下。

  最后老师提了一个专业英语的问题,我当时没听懂。但我并没有放弃,因为在考场上不能缄默,所以我就试着去和老师沟通,想让他知道我没有听明白他的问题。在座的三位老师都很体谅我,他们没有再谈专业知识,反而是用英语问了一些我自身情况。记得当时我的回答让老师们一阵爆笑,我用英语说,我认为我的经济学应该比公共管理导论考得更好,因为我是学经济的呀(经济学103,公共管理导论114)。老师之间还互相调侃说,你看吧,学生对你的评分有不同的意见了。最后我在老师的笑声中走出了办公室。

  现身说法:

  就我自身而言,复试中唯一可取的地方就是没有因为怯场而不说话。面试时即使你说错了也没有关系,至少你敢说,这就有可塑性。虽然我没有听懂老师提问的英语问题,但我至少在和老师沟通过程中展示了我的英语水平。

  我要提醒大家的是,在接到复试通知时,就应该注意加强自己在口头表达方面的训练;跨专业的考生要训练如何用英语表达专业术语。


  经验教训多吸取

  传授嘉宾:王同学

  所报学校:浙江大学

  所报专业:企业管理专业

  复试情景再现:

  面试时有五位老师,一位做记录的学生,加上参加面试的考生,一共七个人,围着一个椭圆形的会议桌。一开始是英文的自我介绍,时间为一分钟,然后是翻译管理方面的英文文章。先读两分钟,读到哪里算哪里,然后翻译成中文,也是两分钟的时间。英文中有一些长句子,当时感觉还是比较难的,不过这样的场合,大家都不可能做得很好。

  接着就是老师用中文提问,一共提了三个问题:

  问题一:你为什么要考浙江大学管理学院企业管理专业?

  由于没有准备,所以回答得很差。

  问题二:你是怎么复习管理学这门课的?你对哪个方向比较感兴趣?为什么?读过什么书?

  我的答案竟然是什么书都没读过。

  问题三:学过统计学方面的软件吗?如果被录取,毕业以后有什么打算?还问了毕业论文的问题。

  我当时对毕业论文还没有任何思路。而且其他问题在开始前没有认真准备,面试有点紧张也答出什么问题。

  现身说法:

  面试我只得了40多分,幸亏统考分数比较高,勉强进入浙大。我可以算是面试的反面教材吧。其实老师问我的问题并不难,都是很常见的,主要是因为我准备不充分,白白丢了很多分。所以我建议大家初试之后千万不要懈怠,要多向师兄、师姐们询问复试情况,吸取过来人的经验教训。
  有备也要有创新

  传授嘉宾:李同学

  所考学校:华东师范大学

  所报专业:社会保障专业

  复试情况:

  1.复试老师:陈映芳教授、吴鹏森教授、文军副教授。

  2.复试问题:

  陈老师问:现今很多人都在说“农民工”这个词,你怎么理解它所包含的内容?

  答:所谓的“农民工”是指在不办理法定的户口迁移手续的条件下,农村人口跨地域的流动,这是准农村人口的流动形式,即在流动者的常驻地不变的情况下,其实际驻地从农村流入城市或其他经济发达地区。农民工是中国社会转型时期出现的一个新群体,是我国城乡二元结构和户籍制度的产物。

  问:为什么说“农民工”是个特殊的群体,它的特殊性表现在哪些方面?

  答:其实从字面上就可以看出它的特殊性,首先它是一种身份的象征,即户籍制度规定下的农民,在家承包有集体的耕地;其次才是表示一种职业,即城市中事实上的工人。北京大学的孙立平教授认为,农民工是一群“无法定位的边缘人”,他说:“外国人也许永远搞不清楚,‘农民工’这样一个相互矛盾的名词究竟指的是什么,事实上这个名词是一种社会身份和职业的结合——‘农民’表明的是他们的身份,‘工’则表明他们的职业。”

  现身说法:

  可取之处:回答的比较专业、流畅。因为之前写过一篇论文,正好就是关注农民工的,所以有种轻车熟路的感觉。所以说,老师们有时特别关注时事的问题,尤其对是本专业考研的学生,老师问的都会专业一些,这就要靠平时的积累。

  不足之处:回答的比较生硬而且有准备之嫌。有时候准备过了头也不好。有的导师更喜欢创新的学生,有的导师喜欢扎实的学生,所以先了解一下导师的性格很有必要。


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