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凯程2017外经贸经济学考研真题与凯程押题汇报

时间:2017-01-08 13:47 来源:凯程经济学考研教研室


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喜报:凯程2017外经贸815经济学几乎全部命中,都是凯程集训营训练过的内容,凯程就是外经贸经济学考研的黄埔军校。

通知:2018年考研的同学有福了,凯程中财全程特录班、集训营,随报随学,马上开始,成功更有保障。

通知:2017外经贸经济学复试保录班开始报名,不录取全额退费。

特别提示:如果您选择考研辅导班,一定要看看他们的经验谈视频,目前为止,在各大机构网站,只有凯程有大量的经济学成功学员视频,多个院校状元出自凯程,其他机构几乎一个都没有,表示他们没有成功经验,凯程有非常众多视频经验,凯程才是扎扎实实的考研辅导集训营。报班一定要选择一个靠谱的机构。报班一定来问问凯程。

 

综合评述:

    特点1:题型基本没有变化,15年改革后趋于稳定。

    特点2:难度变化不大,重点还是以课本为主。

    特点3:微观知识考察更加细致,结合时事进行考察。

    特点4:考察知识点更加全面,选择题计算量增大。

凯程观点:

    观点1:注重对课本知识的理解,轻技巧,重视知识点本身

    观点2:注重历年真题,重点知识反复考察

    观点3:重视记忆计算题的公式及定理

真题点评

2017对外经济贸易大学经济学真题

815经济学综合

一、单项选择题(每小题2分,共20分)

1.需求价格弹性为-1,供给价格弹性为1,需求收入弹性为2,收入增加10%,价格上升()

A.5%       B 10%     C20%

2.凯恩斯主义和古典主义的区别不包括()

 A.短期总供给曲线向右上倾斜,长期垂直

3.准备金率由8.5%上涨至9%,超额准备金为9%,货币存款比率由10%降至2.5%,货币乘数()

A由4上升至5  

B由5下降至4 

C不变

4.下面哪一个是信息不对称造成的

二、辨析题(每题4分,判断2分,理由2分,共24分,对错与否均要出理由。)

1.如果两种商品的边际替代率递减,则对这两种商品的边际效用必然递减。
2.若两种商品是完全互补品,则一种商品的价格提高,另一种商品的需求量会增加。
3.一个行业的扩张伴随着外部环境的恶化,那么该行业的长期供给曲线向下倾斜。

4.凯恩斯主义的总需求管理理论和总供给管理理论都主张通过减税促进经济发展,所以他们的政策思想从根本上都是一致的。
5.弗里德曼的新货币数量理论认为,货币流通速度不变完全由制度决定。
6.按照平衡预算原则,政府支出增加国民收入也会增加。"

三、名词解释(每题4分,共16分)

1.柠檬问题  

2.纳什均衡

 3.痛苦指数  

4.资本存量的黄金法则

四、计算题(第1题、第3题10分,第2题、第4题15分,共50分)

1.效用函数,预算方程

(1)求X、Y的需求曲线方程

(2)X与Y是替代品,互补品还是独立品

(3)求最大总效用和收入效用

(4),求总效用不变时的替代效应

2、企业A生产苹果,企业H生产蜂蜜。两个都是竞争企业,, ,苹果的价格,蜂蜜的价格

(1) 两个企业独立生产,求各自的最优产量

(2) 求社会最优时两个企业的最优产量

(3) 提出一种方案能使社会达到最优,并分析可行性

3给出附加预期的菲利普斯曲线和预期通货膨胀率自然失业率 目标通货膨胀率

(1)求要达到目标的通货膨胀率需要产生的失业率

(2)如果下一年继续保持3%的目标不变,产生的失业率是多少

(3)根据奥肯定律,计算牺牲率

4.IS曲线,LM曲线问题

C=50+0.8YD,  YD=Y-TA, TA=0.25Y,  I=400-200i+0.2Y,   NX=200-0.05Y

M=600,  P=1,   L=0.5Y-200i

(1) 求均衡时的消费和投资

(2) 政府支出增加125亿元,挤出效应

(3) 若保持利率不变,货币供给应增加多少?此时的消费与投资是多少?

五、论述题(每题20分,共40分)

1.(1)卡特尔组织的定义及定价原则

(2)与竞争行业定价的区别

(3)形成卡特尔的条件

(4)OPEC的控制价格能力下降,试分析原因

(5)从博弈论的角度分析,限产定价不可能实现的原因?

2.当前我国实施积极的财政政策,减税降费,增加政府支出和政府投资,加大补助力度;

稳健的货币政策,使用公开市场业务、准备金等工具保证货币流通,加大力度扶持实体经济,“三农”政策

(1)我国实施的货币政策和财政政策对我国经济的影响

(2)我国实施这些财政政策和货币政策有哪些局限性?

总结:

    今年对外经济贸易大学815经济学综合难度较往年持平,计算量较去年略有上升。不过无论是知识点还是命题趋势完全符合我们凯程的预期。只要按照凯程的复习思路复习的,专业课同样取得高分。

     祝贺大家都能取得理想成绩!


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