凯程专业课辅导 - 心理学 - 北师心理学04年真题

北师心理学04年真题

- 2008-4-8 11:45:01

北师大2004年初试题
心理学理论
一、名词解释(3*10)
脑成像技术
特征觉察器
激活扩散理论
情绪智力
发展任务
客体永久性
人格测验的q分类法
心理理论
顺应与同化
维果斯基
二、简答题
1、朱智贤从那些方面对儿童心理的发展规律进行阐述，其主要观点是什么
2、简述西方儿童心理学产生和发展的基本历史过程
3、简述少年期的一般心理特点
4、什么是晶体智力和流体智力？它们各自的基本发展轨迹是什么
5、谈谈你对知识、技能和策略之间关系的认识
6、说明学习迁移的共同要素说和产生式理论的异同
7、根据班杜拉的社会学习理论，应如何进行品德培养
三、论述题
1、论述记忆研究的历史，并说明不同历史阶段记忆研究的侧重点
2、说明语言加工的模块化观点和相互作用观点的主要分歧在哪里
3、根据动机的认知理论，如何激发人们工作的动机
4、与学习的联结理论和认知理论相比较，人本主义学习理论有何独特之处？这一理论对我国目前的教育教学改革有何启示
5、从目标价值、内容体系和研究方法等方面谈谈你对发展心理学这门学科的认识
心理学研究方法
一、填空题（10’）
1、平均数是反映一组数据——的最佳统计量
2、在一组正态分布的数据中，标准差为——的百分位数是16
3、误差分为随机误差和——，它对测量的——有重要影响
4、题目为选择题的测验，增加题目数量可以提高测验的——
二、简答题(8*10’)
1、什么是速度测验和难度测验？二者的主要区别是什么
2、有人说：“t检验适用与样本容量小于30的情况，z检验适用与大样本检验。”你对这种说法有何评论？
3、简述两个你所了解的测验名称及其主要用途
4、学业考试成绩为x，智力测验商数iq为y，rxy＝0.5，iq＝100+15z，某校根据学生的学业考试成绩录取新生，

录取率为15％，如果某学生智力商数为115，他问被录取的可能性有多大？你如何回答
5、两个总体的所有个体都进行了智力测验，两个总体的智商平均数差异是否还需要进行统计检验，为什么？
6、选择统计检验程序的方法应注意那些条件，才能正确应用统计方法分析问题
7、什么测量和统计的原因导致两个变量的相关程度被低估
8、举例阐述信号检测论在测量感受性方面的优势及其应用领域
9、视觉实验研究中应注意那些额外变量，如何对这些变量进行有效控制
10、简述反应时测量技术的基本思想及其在心理学研究中的应用
三、论述题(3*20)
1、使用传统心理物理方法常会产生哪些方面的误差，试分析可能影响获得可靠研究数据的因素及解决方法
2、在一个2*3的混合实验设计中，选择哪些统计方法对两个因素的数据变化趋势、因素主效应和交互作用进行详细和深入的分析，如果交互作用显著，应如何进行进一步分析，并对结果进行解释.
3、什么是常模参照测验和标准参照测验，并举例说明.